Was bewirken unsere Kinderlieder?


"Singen und Musizieren mit Kindern fördert die soziale Kompetenz und die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung.“

Dipl. Pädg. Roland Schneider alias Rodscha aus Kambodscha,
Dozent an der Ludwig-Maximilians-Universität München,
Zitat aus seiner Diplomarbeit über die "pädagogische Bedeutung von Kinderliedern".
(auf dem Bild von links nach rechts: Thomas Wagner, Roland Schneider)

Wir fördern die Sprachentwicklung und Bewegung der Kinder

Die Kombination "Musik und Bewegung" trainiert die Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitsfähigkeit, die Konzentrationsfähigkeit und das Reaktionsvermögen, fördert die Sprache, schult die Kreativität und ermöglicht Gemeinschafts-erlebnisse.

 

In jedem unserer Lieder steckt eine Bewegung. Durch das Zusammenwirken von Musik, Sprache und Körperausdruck werden Gefühle und Inhalte miteinander verbunden.

 

Durch Bewegungslieder können die Sinne, sei es visueller, auditiver, taktiler oder kinästhetischer Art, sensibilisiert und kreative Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten erprobt werden.

Bewegungslieder unterstützen die Kontaktaufnahme, tragen zur Kommunikation bei und fördern so das Sozialverhalten. Dafür halten wir zum einen die Texte einfach und nachvollziehbar, zum anderen gestalten wir sie interessant, witzig und abwechslungsreich.

 

In den Liedinhalten verarbeiten wir moderne Sprache und behandeln zeitgemäße Themen, in denen die Kinder sich und ihren Alltag wiederfinden.

Wir stärken das Selbstwertgefühl der Kinder

Zentrale Inhalte unserer Lieder sind lebensbejahende Botschaften, die Kinder stark machen und ihnen Mut geben. Selbsterklärende Bewegungen zu den Liedern verstärken den positiven Ausdruck der Kinder und Wirkung der Textinhalte. 

Wir unterstützen die soziale Kompetenz im Alltag

Mithilfe von Kinderliedern fördern wir die Kinder ganzheitlich – in ihrer sozialen Kompetenz, ihrer Sinnenwelt und ihren Bewegungsmöglichkeiten.

Wir fördern das interkulturelle Lernen

Mit verschiedenen Musikrichtungen wird eine breite musikalische Vielfalt gezeigt. Die Texte über fremde Länder und deren Kulturen fördern das interkulturelles Lernen.